Актуально
Что делать при заболевании гриппом? Самому пациенту при первых симптомах нужно остаться дома, чтобы не только не заразить окружающих, но и вовремя заняться лечением, для чего необходимо немедленно обратиться к врачу. Для предупреждения дальнейшего рас
20 марта 2026
Свежий взгляд на производство Школьники Кировграда и Нейво-Рудянки приняли участие в Межрегиональном конкурсе инженерных проектов учащихся «Инженериада».
В этом году от Кировградского муниципального окргуа заявилось рекордое число участников: 11 команд кировградских школ №№1, 2, 3 и нейво-рудянской школы №9. Школьники представили разработки по направлениям, каждое из которых связано с реальными производственными задачами.
Работа над проектами длится несколько месяцев. В сентябре школьники активно влились в производственную жизнь: знакомились с процессами и технологией производства. К декабрю разработали интересные и актуальные инженерные решения. Помогают им в этом опытные наставники – работники медеплавильного производства. В феврале проекты прошли заводской этап защиты. 2 апреля в Верхней Пышме состоится финал конкурса. Победители и призеры Инженериады получат дополнительные баллы к сумме баллов ЕГЭ при поступлении в Технический университет УГМК.
Работы нынешних исследователей представлены в следующих направлениях: «Металлургия», «Энергетика», «Экология», «Информационные технологии», «Мир профессий» и «Горное дело».
Куратором двух проектов кировградских школьников является начальник отдела развития ППМ Александр Валяев:
- С каждым годом команды из Кировграда улучшают результат. Квалификация и уровень проектов также растут. Ребята очень увлечены тем, что делают. «Инженериада» позволяет школьникам быть ближе к производству и рассматривать наш филиал как будущее место работы.
Справка:
- В конкурсе инженерных проектов «Инженериада» принимают участие школьники 7–11 классов, желающие воплотить инженерную мысль в технический проект. Конкурс направлен на:
- выявление и поддержку учащихся, занимающихся техническим творчеством, заинтересованных в получении инженерной профессии и работе на предприятиях;
- вовлечение учащихся в творческую научно-техническую деятельность;
- ознакомление учащихся с актуальными задачами развития предприятий, развитие знаний о производственных технологиях, формирование инженерных компетенций;
- мотивацию учащихся к продолжению технического образования и трудоустройству на предприятиях.
